उपलब्धि बनाम प्राप्ति
उपलब्धि और प्राप्ति ऐसे शब्द हैं जिनका उपयोग शिक्षक आमतौर पर अपने छात्रों में हुई शिक्षा की मात्रा का आकलन करने के लिए करते हैं। अक्सर, निर्णय लेने के लिए किसी विशेष समय पर कौशल के स्तर का आकलन करना आवश्यक हो जाता है। शिक्षक यह पता लगाने के लिए छात्रों के प्रदर्शन का मूल्यांकन करते हैं कि क्या उन्होंने वास्तव में वांछित कौशल स्तर प्राप्त किया है। दो शब्दों की उपलब्धि और प्राप्ति में काफी कुछ ओवरलैप है जो लोगों को भ्रमित करता है और इन शब्दों को एक दूसरे के स्थान पर इस्तेमाल करने की ओर ले जाता है। यह लेख यह पता लगाने के लिए दो शब्दों पर करीब से नज़र डालता है कि क्या वास्तव में ऐसे मतभेद हैं जो उन्हें एक-दूसरे के स्थान पर उपयोग करने के लिए वारंट करते हैं।
उपलब्धि
उपलब्धि एक सापेक्ष अवधारणा है जो शिक्षकों द्वारा दिए गए निर्देशों की सहायता से एक समय में एक छात्र के प्रदर्शन में सुधार को मापती है। इस प्रकार, उपलब्धि वह है जो एक छात्र को अपनी पिछली परीक्षा में प्राप्त की तुलना में अब ग्रेड के रूप में प्राप्त होता है। उड़ते रंगों के साथ परीक्षा उत्तीर्ण करना भी एक छात्र की उपलब्धि के रूप में जाना जाता है। यह एक अवधारणा है जिसका उपयोग व्यक्तियों द्वारा अपने रेज़्यूमे या बायोडाटा में अपने कौशल या पहले प्राप्त उत्कृष्ट ग्रेड पर ध्यान आकर्षित करने के लिए किया जाता है। सामान्य तौर पर, छात्रों द्वारा समय की अवधि में की गई प्रगति को उनकी उपलब्धि के रूप में संदर्भित किया जाता है जो उनके ग्रेड में परिलक्षित होता है।
उपलब्धि को एक उपलब्धि के रूप में भी संदर्भित किया जाता है, और किसी कार्य को सफल तरीके से पूरा करने या पूरा करने का कोई भी कार्य व्यक्ति के लिए एक उपलब्धि माना जाता है।
प्राप्ति
यदि एक निश्चित उम्र के लड़कों के लिए ऊंचाई या वजन के लिए एक मानक निर्धारित किया गया है और वे इसे हासिल करते हैं, तो यह कहा जाता है कि लड़कों ने वांछित मानक प्राप्त कर लिया है।अक्सर कम उपलब्धि हासिल करने वालों और बहुत अच्छे शिक्षार्थियों का पता लगाने के लिए मानदंड निर्धारित किए जाते हैं। इन बेंचमार्क या मानकों को प्राप्त करने वाले छात्रों को औसत छात्र माना जाता है, जबकि स्थानीय या राष्ट्रीय बेंचमार्क से कम होने वालों को अंडर अचीवर्स या स्लो लर्नर्स के रूप में हल किया जाता है।
अधिकांश समाजों और संस्कृतियों में, 18 वर्ष की आयु प्राप्त करने को कार चलाने और शराब पीने के योग्य होने के रूप में माना जाता है, वोट देने की योग्यता की बात नहीं करने के लिए।
उपलब्धि और प्राप्ति में क्या अंतर है?
• उपलब्धि नए कौशल हासिल करने में एक छात्र द्वारा की गई प्रगति है जो सुधार, ग्रेड में, परीक्षा में,में परिलक्षित होती है।
• उपलब्धि एक निश्चित कौशल स्तर तक पहुंच रही है जिसे एक बेंचमार्क के रूप में निर्धारित किया गया है।
• कुछ मूल्यवान या महत्वपूर्ण हासिल करने की क्रिया भी उपलब्धि है।
• 18 वर्ष की आयु प्राप्त करने से व्यक्ति वयस्क हो जाता है और मतदान के योग्य हो जाता है।
• कड़ी मेहनत और प्रशिक्षण के माध्यम से एक कौशल स्तर तक पहुंचने का कार्य भी उपलब्धि है।
• उपलब्धि वह कर रही है या कर रही है जो पहले कुछ चुनिंदा लोगों ने हासिल की है।
