एंड्रैगॉजी बनाम शिक्षाशास्त्र
चूंकि एंड्रागॉजी और अध्यापन दो शिक्षण विधियां हैं जो बहुत लोकप्रिय हैं, इसलिए अध्यापन और एंड्रागॉजी के बीच अंतर जानने में मदद मिलती है, खासकर उन लोगों के लिए जो शिक्षा के क्षेत्र में हैं। एंड्रागॉजी वह विषय है जो वयस्क सीखने के तरीकों का पूरी तरह से अध्ययन करता है, जबकि अध्यापन शिक्षण की पारंपरिक पद्धति है, जो यह वर्णन करने की एक विधि है कि बच्चे कैसे सीखते हैं। यद्यपि वयस्कों और बच्चों के सीखने में कुछ समानताएँ हैं, ऐसे कई अंतर भी हैं जिन्हें इस तरह के अध्ययनों से जुड़े लोगों के लिए उजागर करने की आवश्यकता है। इसलिए, यह लेख आपके लिए अध्यापन और एंड्रागॉजी के बीच अंतर प्रस्तुत करता है।
एंड्रैगॉजी क्या है?
शिक्षाविद जानते हैं कि वयस्कों को सीखने के लिए इस्तेमाल की जाने वाली विधियां कुछ अवधारणाएं बच्चों को सीखने के लिए इस्तेमाल की जाने वाली विधियों से बिल्कुल अलग हैं। इस समझ ने एंड्रोगॉजी और अध्यापन के रूप में जानी जाने वाली कार्यप्रणाली को रास्ता दिया है। रणनीतियों जो वयस्कों पर ध्यान केंद्रित करती हैं और उन्हें अधिक प्रभावी ढंग से और कुशलता से सीखने के लिए चिंतित हैं, एंड्रैगॉजी की विषय वस्तु बनाती हैं। यद्यपि इस अवधारणा को 1833 में जर्मन शिक्षाविद् अलेक्जेंडर कप्प द्वारा आगे रखा गया था, इसे औपचारिक रूप से यूएस के मैल्कम नोल्स द्वारा वयस्क शिक्षा के विषय में बदल दिया गया था।
इस सिद्धांत में कुछ बुनियादी मान्यताएं हैं जो वयस्क शिक्षा की रीढ़ हैं। उदाहरण के लिए, एक धारणा है कि वयस्क उन अवधारणाओं को सीखने में अधिक रुचि रखते हैं जो उनके काम और व्यक्तिगत जीवन के लिए प्रासंगिक हैं। वयस्कों को बाहरी के बजाय आंतरिक प्रेरकों की आवश्यकता होती है। नई अवधारणाओं को सीखने के लिए अनुभव की आवश्यकता होती है जिसमें त्रुटियां भी शामिल होती हैं। अपने मूल्यांकन की निगरानी में बच्चों की तुलना में वयस्क अधिक जिम्मेदार हो सकते हैं।
पूरे बिंदु को संक्षेप में प्रस्तुत करने के लिए, जैसा कि ऑक्सफोर्ड डिक्शनरी कहती है, एंड्रागोजी वयस्क शिक्षार्थियों को पढ़ाने की विधि और अभ्यास है; वयस्क शिक्षा।”
शिक्षाशास्त्र क्या है?
शिक्षाशास्त्र बच्चों में सीखने की प्रक्रिया के अध्ययन पर आधारित है और इसमें ऐसे तरीके और रणनीतियां शामिल हैं जिनका उपयोग बच्चों को शिक्षा प्रदान करने के लिए किया जा रहा है। यह शिक्षाप्रद सिद्धांत और शिक्षकों को न केवल अपने विषय को सीखने के लिए, बल्कि उन तरीकों को भी संदर्भित करता है जो उनके विषय में शिक्षा प्रदान करने के लिए आवश्यक हैं। शिक्षाशास्त्र शब्द के लिए ऑक्सफोर्ड इंग्लिश डिक्शनरी की परिभाषा इस प्रकार है:
"शिक्षण की पद्धति और अभ्यास, विशेष रूप से एक अकादमिक विषय या सैद्धांतिक अवधारणा के रूप में।"
एंड्रैगॉजी और शिक्षाशास्त्र में क्या अंतर है?
• एंड्रागोजी वयस्क शिक्षार्थियों को पढ़ाने की विधि और अभ्यास है।
जबकि शिक्षार्थियों को एंड्रागॉजी में प्रतिभागी कहा जाता है, उन्हें शिक्षाशास्त्र में छात्रों का लेबल दिया जाता है।
• एंड्रागोजी में प्रशिक्षकों को फैसिलिटेटर या प्रशिक्षक कहा जाता है जबकि उन्हें शिक्षाशास्त्र में प्रशिक्षक या शिक्षक कहा जाता है।
• शिक्षाशास्त्र प्रशिक्षक की शैली पर निर्भर करता है जबकि एंड्रागोजी एक स्वतंत्र सीखने की शैली है।
• शिक्षाशास्त्र के पूर्व निर्धारित उद्देश्य होते हैं जो निश्चित होते हैं जबकि एंड्रागोजी में उद्देश्य लचीले होते हैं।
• शिक्षाशास्त्र का मानना है कि छात्र योगदान देने में असमर्थ हैं क्योंकि वे अनुभवहीन हैं जबकि एंड्रागोजी का मानना है कि शिक्षार्थी योगदान करने में सक्षम हैं।
• शिक्षाशास्त्र में प्रशिक्षण विधियां निष्क्रिय हैं जैसे व्याख्यान, और प्रदर्शन। दूसरी ओर, एंड्रागोजी में प्रशिक्षण विधियां सक्रिय हैं जैसे व्यायाम और भूमिका निभाना।
• शिक्षाशास्त्र में शिक्षार्थी समय और सीखने की गति को प्रभावित करते हैं जबकि प्रशिक्षक शिक्षाशास्त्र में इन कारकों को नियंत्रित करता है।
