अध्ययन बनाम प्रयोग
अध्ययन और प्रयोग उच्च अध्ययन में बहुत महत्व की दो परस्पर संबंधित अवधारणाएं हैं। ऐसे पाठ्यक्रम हैं जो विशुद्ध रूप से सिद्धांत आधारित हैं, जबकि अन्य ऐसे भी हैं जिन्हें एक परिकल्पना को साबित करने के लिए बहुत सारे प्रयोगों की आवश्यकता होती है। एक अध्ययन और एक प्रयोग दोनों के समान उद्देश्य हो सकते हैं, लेकिन दोनों के तरीके बहुत भिन्न होते हैं। उच्च अध्ययन के इच्छुक लोगों को अक्सर इस दुविधा का सामना करना पड़ता है कि उन्हें अध्ययन या प्रयोग आधारित पाठ्यक्रम का चयन करना चाहिए या नहीं। यह लेख छात्रों को उनकी योग्यता के आधार पर दो प्रकार के पाठ्यक्रमों के बीच चयन करने में सक्षम बनाने के लिए दोनों की विशेषताओं को उजागर करने का प्रयास करता है।
प्रयोग अध्ययन का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है और कई पाठ्यक्रम छात्रों को पाठ्यक्रम पूरा करने के लिए प्रयोगों में भाग लेना अनिवार्य बनाते हैं। ऐसे अवलोकन संबंधी अध्ययन हैं जो रिकॉर्डिंग घटनाओं की मांग करते हैं, जब और जब वे होते हैं, और इन अवलोकनों का विश्लेषण करते हुए निष्कर्ष निकालते हैं। इन अध्ययनों में प्रायोगिक अध्ययनों के विपरीत न्यूनतम मानवीय हस्तक्षेप की आवश्यकता होती है, जहां एक स्थापित परिकल्पना का परीक्षण करने के लिए अधिक व्यवस्थित दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। प्रायोगिक विधियों में भी शोधकर्ताओं को अवलोकन करने की आवश्यकता होती है, लेकिन ये अवलोकन रीडिंग की तरह होते हैं जिनकी तुलना क्षेत्र में किए गए पहले के अध्ययनों से तुलना करने के लिए की जा सकती है।
अवलोकन अध्ययन तब किया जाना चाहिए जब अध्ययन की प्रकृति ऐसी हो जब वह निर्धारित मापदंडों में फिट न हो। जब अध्ययन ऐसा हो कि प्रयोगशाला सेटिंग्स अध्ययन के उद्देश्यों के साथ न्याय नहीं कर सकती हैं, तो प्रयोग से दूर रहना और अवलोकन के माध्यम से अध्ययन करना बेहतर है।
अध्ययन और प्रयोग में क्या अंतर है?
• अध्ययन सैद्धांतिक, अवलोकन संबंधी या प्रायोगिक हो सकता है जैसा भी मामला हो।
• अवलोकन संबंधी अध्ययन में मानवीय हस्तक्षेप की आवश्यकता नहीं होती है, और यदि ऐसा होता है, तो यह न्यूनतम स्तर पर होता है
• दूसरी ओर, प्रयोग के लिए बहुत अधिक मानवीय हस्तक्षेप की आवश्यकता होती है।
