शिक्षण और सीखने के बीच अंतर

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शिक्षण और सीखने के बीच अंतर
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शिक्षण बनाम सीखना

शिक्षण और सीखना दो ऐसे शब्द हैं जिनका अलग-अलग उपयोग किया जाना है क्योंकि अर्थों में अंतर है। उन्हें आपस में नहीं बदला जाना चाहिए। शिक्षण शब्द को किसी कक्षा या विद्यार्थियों को किसी विषय पर पाठ देने की क्रिया के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, एक स्कूल के भीतर एक शिक्षक शिक्षण की प्रक्रिया को अंजाम देता है। दूसरी ओर, सीखने शब्द का प्रयोग ज्ञान प्राप्त करने के अर्थ में किया जाता है। सीखना उस छात्र द्वारा किया जाता है जो विभिन्न क्षेत्रों से संबंधित विभिन्न अवधारणाओं की अपनी समझ को व्यापक बनाना चाहता है। यह दो शब्दों के बीच मुख्य अंतर है। इस लेख के माध्यम से आइए हम शिक्षण और सीखने के बीच के अंतरों की जाँच करें।

शिक्षण क्या है?

शिक्षण को किसी कक्षा या विद्यार्थियों को किसी विषय पर पाठ देने की क्रिया के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। इसका उद्देश्य छात्र को यह दिखाना है कि कुछ कैसे करना है। शिक्षण औपचारिक और अनौपचारिक दोनों तरह से हो सकता है। एक स्कूल के भीतर, शिक्षण औपचारिक शिक्षा के रूप में होता है। शिक्षक छात्र को पाठ्यक्रम के आधार पर विभिन्न चीजें सिखाता है। इसमें गणित, विज्ञान, भाषा, कला, भूगोल, इतिहास आदि शामिल हैं। शिक्षक का उद्देश्य छात्र को विभिन्न क्षेत्रों में नया ज्ञान प्रदान करना है ताकि बच्चे को बहुत सारे ज्ञान से लैस किया जा सके। हालाँकि, शिक्षण केवल अकादमिक ज्ञान के प्रावधान तक ही सीमित नहीं है। इसमें अनुशासन और व्यवहार भी शामिल है। शिक्षक छात्र को सांस्कृतिक और सामाजिक अपेक्षाओं के अनुसार उचित तरीके से व्यवहार करने के लिए मार्गदर्शन करता है। शिक्षण को एक व्यवसाय के रूप में देखते समय, यह बताना महत्वपूर्ण है कि शिक्षक बनने के लिए कुछ योग्यताएँ प्राप्त करने की आवश्यकता होती है।

अंग्रेजी भाषा में, शिक्षण शब्द का प्रयोग संज्ञा के रूप में वाक्यों में किया जाता है, शिक्षण एक बहुत अच्छा पेशा है।

अनुभव के साथ शिक्षण में सुधार होता है।

दोनों वाक्यों में संज्ञा के रूप में शिक्षण शब्द का प्रयोग किया गया है। यह ध्यान रखना दिलचस्प है कि शिक्षण शब्द का प्रयोग क्रिया 'टीच' के वर्तमान और पिछले निरंतर काल रूपों के रूप में भी किया जा सकता है, जैसा कि वाक्यों में है, फ्रांसिस तब विश्वविद्यालय में पढ़ा रहे थे।

रॉबर्ट मेरे तो n. पढ़ा रहे हैं

पहले वाक्य में, शिक्षण शब्द का प्रयोग 'टीच' क्रिया के भूतकाल के निरंतर काल के रूप में किया जाता है और दूसरे वाक्य में आप देख सकते हैं कि शिक्षण शब्द का प्रयोग वर्तमान निरंतर काल के रूप में किया जाता है क्रिया 'सिखाना।'

शिक्षण और सीखने के बीच अंतर
शिक्षण और सीखने के बीच अंतर

सीखना क्या है?

सीखने को अध्ययन के माध्यम से प्राप्त ज्ञान के रूप में परिभाषित किया जा सकता है।यह जरूरी नहीं कि सूचना के अधिग्रहण को दर्शाता है, बल्कि कौशल, व्यवहार, मूल्य भी हो सकता है। मनुष्य जन्म से लेकर मृत्यु तक सीखने की प्रक्रिया में संलग्न रहता है। इसलिए, इसे स्कूली शिक्षा तक ही सीमित नहीं रखा जा सकता, बल्कि जीवन के अनुभवों को भी कैद किया जा सकता है। मनोवैज्ञानिक मानते हैं कि सीखना एक सचेत और अचेतन प्रयास हो सकता है। उदाहरण के लिए, एक बच्चा जो कक्षा में शिक्षक की बात सुनता है, कुछ नया सीखने के लिए सचेत प्रयास में लगा रहता है। हालाँकि, कुछ अभ्यास जो हमारे पास हैं वे अनजाने में सीखे जा सकते हैं।

अब, हम सीखने शब्द के उपयोग पर आगे बढ़ते हैं। नीचे दिए गए दो वाक्यों को ध्यान से देखिए।

बढ़ते बच्चे के लिए सीखना जरूरी है।

रॉबर्ट सीखने वाले व्यक्ति हैं।

दोनों वाक्यों में, आप देख सकते हैं कि सीखने शब्द का प्रयोग 'ज्ञान' के अर्थ में किया जाता है। यह ध्यान रखना दिलचस्प है कि सीखने शब्द का प्रयोग मुख्य रूप से संज्ञा के रूप में किया जाता है। ऊपर दिए गए दोनों वाक्यों में, सीखने शब्द का प्रयोग केवल संज्ञा के रूप में किया जाता है।इसका उपयोग क्रिया के वर्तमान और भूतकाल के निरंतर काल रूपों के रूप में भी किया जा सकता है 'सीखें' जैसा कि वाक्यों में है, वह पेंटिंग की कला सीख रहा है।

एंजेला तब संगीत सीख रही थी।

ये दो शब्दों के बीच मुख्य अंतर हैं, अर्थात् शिक्षण और सीखना।

टीचिंग बनाम लर्निंग
टीचिंग बनाम लर्निंग

शिक्षण और सीखने में क्या अंतर है?

शिक्षण और सीखने की परिभाषाएँ:

• शिक्षण को किसी कक्षा या विद्यार्थियों को किसी विषय पर पाठ देने के कार्य के रूप में परिभाषित किया जा सकता है।

• ज्ञान प्राप्त करने के अर्थ में सीखने का उपयोग किया जाता है।

कलाकार:

• शिक्षण शिक्षक द्वारा किया जाता है।

• सीखना छात्र द्वारा किया जाता है।

अवधि:

• शिक्षण व्यक्ति के जीवन भर नहीं होता है।

• सीखना एक ऐसी प्रक्रिया है जो व्यक्ति के जीवन भर चलती रहती है।

प्रयास:

• अधिकतर अवसरों पर शिक्षण एक सचेत प्रयास होता है।

• सीखना एक सचेत और अचेतन प्रयास दोनों हो सकता है।

प्रेरणा:

• सीखने के लिए, प्रेरणा व्यक्ति के भीतर से या बाहरी कारकों से आ सकती है, जैसे कि किसी अन्य व्यक्ति द्वारा पढ़ाना।

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