दृश्य श्रवण और गतिज शिक्षार्थियों के बीच महत्वपूर्ण अंतर यह है कि दृश्य शिक्षार्थी दृष्टि और दृश्य के माध्यम से सीखते हैं और ज्ञान प्राप्त करते हैं, जबकि श्रवण शिक्षार्थी श्रवण से सीखते हैं और ज्ञान प्राप्त करते हैं, और गतिज सीखने वाले सीखने और सीखने की गतिविधियों के माध्यम से ज्ञान प्राप्त करते हैं। और अनुभव।
यद्यपि दृश्य, श्रवण, और गतिज सीखने की प्रक्रिया में शिक्षार्थियों द्वारा उपयोग की जाने वाली तीन सीखने की शैलियाँ हैं, इन शैलियों में थोड़ा अंतर है।
विजुअल लर्नर्स कौन होते हैं?
विजुअल लर्नर्स वे लर्नर्स होते हैं जो सीखने के दौरान ज्यादातर दृष्टि से जुड़ते हैं।दृश्य शिक्षार्थी पुस्तकों और आरेखों का उपयोग करके सीखना पसंद करते हैं। साथ ही, वे सीखने की प्रक्रिया में चमकीले रंग रखना पसंद करते हैं। जब शिक्षार्थी दृश्य सीखने की शैली से जुड़ते हैं, तो वे वीडियो, पॉवरपॉइंट प्रस्तुतियों और कक्षा प्रदर्शनों के माध्यम से सीख सकते हैं।
दृश्य सीखने की शैली मुख्य रूप से पारंपरिक कक्षा शिक्षण और सीखने की प्रक्रिया के साथ संरेखित होती है। दृश्य शिक्षार्थी शिक्षकों द्वारा उपयोग किए जाने वाले हैंडआउट और अन्य दृश्य सहायता को पढ़कर ज्ञान प्राप्त करना पसंद करते हैं। वे बात करने या अभिनय करने के बजाय सीखने की सामग्री का निरीक्षण करते हैं। साथ ही वे ग्राफिक्स और तस्वीरों को देखकर पॉइंट्स को याद कर लेते हैं। एक और बुनियादी विशेषता जो दृश्य शिक्षार्थियों में देखी जा सकती है, वह यह है कि कभी-कभी मौखिक निर्देश उनके लिए कठिन होते हैं।
श्रवण सीखने वाले कौन होते हैं?
श्रवण सीखने वाले वे शिक्षार्थी होते हैं जो ज्ञान प्राप्त करते हैं और श्रवण द्वारा सीखने की प्रक्रिया में संलग्न होते हैं। श्रवण शिक्षार्थी तथ्यों और बिंदुओं को अधिक आसानी से समझ और याद कर सकते हैं जब उन्हें जोर से पढ़ा जाता है। साथ ही, वे मौखिक निर्देशों का आसानी से पालन कर सकते हैं। उन्हें गाने के जरिए चीजें सीखना भी अच्छा लगता है।
श्रवण शिक्षार्थी अकेले होने पर और जब वे पढ़ रहे होते हैं तब भी जोर से पढ़ना पसंद करते हैं। वे गतिविधियों को सुनना पसंद करते हैं और पाठ को बेहतर ढंग से समझते हैं जब शिक्षक पाठ को पढ़ने के असाइनमेंट के रूप में देने के बजाय समझाता है। इसके अलावा, श्रवण शिक्षार्थियों को लिखित दिशाओं को समझने में कठिनाई होती है, और वे शोर से आसानी से विचलित हो जाते हैं।
काइनेस्टेटिक लर्नर्स कौन होते हैं?
काइनेस्टेटिक शिक्षार्थी वे शिक्षार्थी हैं जो स्पर्श, गति और गति के माध्यम से ज्ञान प्राप्त करते हैं। वे व्यावहारिक गतिविधियों के माध्यम से सीखने की प्रक्रिया का अनुभव करना पसंद करते हैं। अगर वे कुछ समझना चाहते हैं, तो वे वास्तव में उसे छूना और महसूस करना चाहते हैं।
काइनेस्टेटिक शिक्षार्थी कक्षा में एक स्थान पर बैठने के बजाय अधिक संवादात्मक गतिविधियों में संलग्न होना पसंद करते हैं। साथ ही, जब वे इंटरैक्टिव गतिविधियां कर रहे होते हैं तो वे नई चीजों को आजमाना पसंद करते हैं। आम तौर पर, काइनेस्टेटिक शिक्षार्थी अच्छा प्रदर्शन करते हैं जब वे इंटरैक्टिव गतिविधियों में भाग लेते हैं और समस्याओं को व्यावहारिक तरीके से हल करते हैं। वे पढ़ना पसंद नहीं करते हैं, और उन्हें याद रहता है कि वे सबसे अच्छा क्या करते हैं।
दृश्य श्रवण और काइनेस्टेटिक शिक्षार्थियों के बीच अंतर क्या है?
दृश्य श्रवण और गतिज शिक्षार्थियों के बीच मुख्य अंतर यह है कि दृश्य शिक्षार्थी दृश्य छवियों और दृष्टि के माध्यम से सीखना पसंद करते हैं, जबकि श्रवण शिक्षार्थी सुनकर सीखना पसंद करते हैं, और गतिज शिक्षार्थी व्यावहारिक अनुभव और हाथों से सीखना पसंद करते हैं- गतिविधियों पर।
दृश्य श्रवण और गतिज शिक्षार्थियों के बीच एक और अंतर यह है कि दृश्य सीखने की शैली पारंपरिक कक्षा सेटिंग की ओर अधिक संरेखित होती है जबकि श्रवण और गतिज सीखने की शैली नहीं। इसके अलावा, श्रवण शिक्षार्थी जोर से पढ़ना पसंद करते हैं, जबकि दृश्य शिक्षार्थी मूक पढ़ना पसंद करते हैं, और गतिज शिक्षार्थी पढ़ना बिल्कुल भी पसंद नहीं करते हैं।
अगल-बगल तुलना के लिए दृश्य श्रवण और गतिज शिक्षार्थियों के बीच अंतर का सारांश नीचे सारणीबद्ध रूप में दिया गया है।
सारांश - दृश्य बनाम श्रवण बनाम काइनेस्टेटिक लर्नर्स
दृश्य श्रवण और गतिज शिक्षार्थियों के बीच मुख्य अंतर यह है कि दृश्य शिक्षार्थी दृश्य छवियों और दृष्टि के माध्यम से सीखना पसंद करते हैं, जबकि श्रवण शिक्षार्थी सुनकर सीखना पसंद करते हैं, और गतिज शिक्षार्थी व्यावहारिक अनुभव और हाथों से सीखना पसंद करते हैं- गतिविधियों पर।
