सक्रिय और निष्क्रिय सीखने के बीच मुख्य अंतर यह है कि सक्रिय शिक्षण दृष्टिकोण पूरी तरह से शिक्षार्थी-केंद्रित है, जबकि निष्क्रिय शिक्षण दृष्टिकोण शिक्षक-केंद्रित है, जिसमें शिक्षार्थी निष्क्रिय प्राप्तकर्ता बन जाते हैं।
एक सक्रिय सीखने के माहौल में, छात्र सक्रिय रूप से विभिन्न सक्रिय शिक्षण मोड जैसे कि चर्चा, केस स्टडी, रोल प्ले, समूह गतिविधियों और प्रयोगात्मक सीखने के साथ पाठ्यक्रम सामग्री में सक्रिय रूप से संलग्न होते हैं। एक निष्क्रिय अधिगम सेटिंग में, शिक्षक या प्रशिक्षक शिक्षण / सीखने की प्रक्रिया में मुख्य भूमिका निभाता है, और शिक्षार्थी केवल प्राप्तकर्ता होते हैं। दूसरी भाषा शिक्षण और सीखने की प्रक्रिया में दोनों सक्रिय और निष्क्रिय सीखने के तरीकों को अनुकूलित किया गया है।
एक्टिव लर्निंग क्या है?
सक्रिय शिक्षण उपागम गतिशील अंतःक्रिया और कक्षा में शिक्षार्थियों की भागीदारी को प्रोत्साहित करता है। छात्र कई कक्षा गतिविधियों में भाग लेकर सीखने की प्रक्रिया में सक्रिय रूप से संलग्न होते हैं। ऐसा नहीं है कि शिक्षक या प्रशिक्षक पूरी तरह से शिक्षण प्रक्रिया में शामिल नहीं होते हैं, लेकिन वे सक्रिय सीखने के माहौल में आंशिक योगदान प्रदान करते हैं। इसलिए, शिक्षक या प्रशिक्षक शिक्षार्थियों के लिए जहां आवश्यक हो, मार्गदर्शन प्रदान करते हुए केवल एक सूत्रधार के रूप में कार्य करता है। सक्रिय अधिगम उपागम शिक्षार्थियों को पारंपरिक शिक्षण और अधिगम पद्धति से विचलित करता है। साथ ही, यह शिक्षार्थियों के लिए गतिशील और संवादात्मक शिक्षण सत्र बनाते समय कक्षा में नीरस सीखने के माहौल को तोड़ता है।
निष्क्रिय शिक्षा क्या है?
निष्क्रिय शिक्षण दृष्टिकोण एक पारंपरिक शिक्षण पद्धति है जहां शिक्षक या प्रशिक्षक शिक्षार्थियों को ज्ञान प्रदान करने में शिक्षण प्रक्रिया में सक्रिय भूमिका निभाते हैं। निष्क्रिय अधिगम सेटिंग में शिक्षार्थी की भूमिका केवल प्राप्तकर्ता के रूप में रहेगी।
निष्क्रिय शिक्षा ज्यादातर ग्रहणशील कौशल जैसे सुनने और पढ़ने को बढ़ावा देती है। लेकिन उत्पादक कौशल अधिक विकसित नहीं होते हैं क्योंकि कक्षा में शिक्षार्थियों की भूमिका विनम्र होती है। नतीजतन, छात्रों को सीखने का अनुभव प्राप्त करने का कम अवसर मिलता है। यद्यपि शिक्षार्थियों को भरपूर ज्ञान प्राप्त होता है, लेकिन सीखने की प्रक्रिया में उनका मूल्यांकन नहीं किया जाता है।
एक्टिव और पैसिव लर्निंग में क्या अंतर है?
सक्रिय शिक्षण में कई इंटरैक्टिव सत्र शामिल हैं, जबकि निष्क्रिय शिक्षण केवल ज्ञान के अवशोषण पर केंद्रित है। एक सक्रिय अधिगम वातावरण में, शिक्षार्थी विभिन्न अधिगम गतिविधियों में संलग्न होने में एक गतिशील भूमिका निभाते हैं। वे सीखने के अनुभव के साथ-साथ कक्षा में जो सीखते हैं उसे लागू करने का अवसर प्राप्त करते हैं। शिक्षक या प्रशिक्षक केवल आवश्यक होने पर मार्गदर्शन प्रदान करते हैं। यद्यपि शिक्षार्थी सक्रिय अधिगम वातावरण में गतिशील भागीदारी दिखाते हैं, शिक्षक या प्रशिक्षक निष्क्रिय अधिगम वातावरण में एक गतिशील भूमिका निभाते हैं। तो, यह सक्रिय और निष्क्रिय सीखने के बीच महत्वपूर्ण अंतर है।
इसके अलावा, शिक्षार्थियों की भूमिका केवल शिक्षकों या प्रशिक्षकों द्वारा प्रदान किए गए ज्ञान को सुनने, पढ़ने और आत्मसात करने तक ही सीमित है। हालांकि एक सक्रिय शिक्षण सेटिंग में कई इंटरैक्टिव के साथ-साथ अभिनव शिक्षण गतिविधियां शामिल हैं, जो शिक्षार्थियों के लिए प्रभावी लाभ देती हैं, निष्क्रिय सीखने के दृष्टिकोण में सीखने का माहौल पारंपरिक और नीरस शैली रखता है।सक्रिय और निष्क्रिय सीखने के बीच दूसरा अंतर यह है कि सक्रिय शिक्षण उच्च-क्रम सोच कौशल को प्रोत्साहित करता है, जबकि निष्क्रिय शिक्षण केवल छात्रों को प्रदान किए गए ज्ञान को प्राप्त करने की अनुमति देता है।
नीचे दिया गया इन्फोग्राफिक एक साथ तुलना के लिए सक्रिय और निष्क्रिय सीखने के बीच अंतर को सारणीबद्ध रूप में प्रस्तुत करता है।
सारांश - एक्टिव लर्निंग बनाम पैसिव लर्निंग
सक्रिय शिक्षण एक संवादात्मक शिक्षण शैली है जिसका अभ्यास शिक्षार्थियों द्वारा दूसरी भाषा सीखने के माहौल में किया जाता है। कई कक्षा गतिविधियों में शामिल होने के दौरान शिक्षार्थी अंतःक्रियात्मक रूप से सीखने की प्रक्रिया में संलग्न होते हैं। निष्क्रिय अधिगम एक सीखने की शैली है जहाँ शिक्षार्थी सहभागी कक्षा गतिविधियों में भाग लिए बिना सीखने की प्रक्रिया में विनम्रतापूर्वक भाग लेते हैं। सक्रिय शिक्षण और निष्क्रिय शिक्षण के बीच महत्वपूर्ण अंतर यह है कि सक्रिय शिक्षण एक शिक्षार्थी-केंद्रित शिक्षण दृष्टिकोण है जबकि निष्क्रिय शिक्षण एक शिक्षक-केंद्रित शिक्षण शैली है।
